Carta de San Pablo a los Filipenses

29 de agosto de 2020
|By Padre Leonardo Barraza, EP

Resumen del Curso

De todas las cartas que disponemos de San Pablo, la que escribió a los Filipenses es la que revela las mayores manifestaciones de afecto y cariño por una comunidad. No obstante, la trama textual nos indica que el Apóstol se encuentra encarcelado y sometido a un proceso judicial que lo puede llevar al martirio, y en ningún momento deja de comunicar a sus discípulos entusiasmo, gozo y alegría.

Los Filipenses, quienes con anterioridad habían sido informados de este traumático encarcelamiento, quedaron profundamente preocupados por el estado de su Apóstol, y enviaron recursos económicos para auxiliarlo. Para tal propósito designaron a un miembro de la comunidad, el fiel Epafrodito. Pablo recibió a este emisario y la ayuda financiera con beneplácito y gratitud, manifestando que no era la primera vez que los generosos Filipenses lo habían socorrido en sus necesidades. Sin embargo, como si fuera poco, cuando Epafrodito está cumpliendo aquella misión asistencial, sufre una grave enfermedad que casi lo lleva a la muerte, infortunio que también llegó a conocimiento de los Filipenses.

¿Cómo ejerció San Pablo, en esta difícil coyuntura, su misión de instruir y estimular espiritualmente a sus discípulos? ¿Qué recursos literarios utilizó en este inspirado escrito? ¿Cómo hizo frente a los adversarios que perseguían a los miembros de la comunidad Filipense? ¿Cómo remedió las angustias y las tristezas que los afectaban?

Sin duda, aquella situación vivida por los Filipenses se puede aplicar, en mayor o menor medida, a los presentes días. ¿Quién de nosotros no tiene alguna angustia o tribulación? ¿Quién no está sufriendo algún problema espiritual, social o económico? 

En este curso de trece exposiciones tendremos la oportunidad de responder a éstas y a otras apremiantes preguntas. Al mismo tiempo, podremos conocer algunas sorprendentes facetas del arte retórico y literario paulino, cuya maestría, teniendo como referente esencial la persona de Cristo Jesús, facilitaron el anuncio y la comprensión de su mensaje apostólico y magisterial.

En síntesis, el estudio de estos novedosos recursos literarios, didácticos y persuasivos permitirán descubrir algunos aspectos inéditos de la fascinante personalidad de San Pablo, el maestro, modelo y ejemplo de los Filipenses.

Padre Leonardo Barraza, EP

El P. Leonardo Miguel Barraza Aranda es sacerdote y miembro de la Sociedad Clerical de Vida Apostólica Virgo Flos Carmeli. Nació en Chile el año 1966. Obtuvo el doctorado en Teología por la Pontificia Università San Tommaso d`Aquino (Angelicum-Roma) con la máxima calificación 30/30 (Summa cum laude). Actualmente es profesor en el Instituto Teológico São Tomás de Aquino, en la ciudad de São Paulo, Brasil.

Carta de San Pablo a los Filipenses – Parte I

Lección 1 – San Pablo viaja a Macedonia y funda la comunidad filipense

Introducido el curso, tomando como referencia el relato de San Lucas en Hechos de los Apóstoles 16,6-40, se describen las primeras actividades apostólicas de San Pablo en Filipo…
Lección 2 – San Pablo en las ciudades de Tesalónica y Berea

Se describen las actividades apostólicas de San Pablo en las ciudades de Tesalónica y Berea. Sorprende constatar que sus adversarios vociferan calumnias y lo rastrean cual furiosa jauría para capturarlo…
Lección 3 – San Pablo saluda a los filipenses e inicia su carta

En esta clase se menciona de uno de los motivos de la Carta a los Filipenses: la gratitud por la ayuda económica que San Pablo ha recibido.
Lección 4 – El arte didáctico paulino: la disipación del miedo entre los filipenses

A partir de Flp 1,12-26, se estudian los siguientes tópicos presentados por San Pablo: declara, de modo insólito, que su encarcelamiento ha contribuido a la difusión del Evangelio…
Lección 5 – Una exhortación a imitar los tipos humanos conforme Cristo Jesús

Recapitulando la clase anterior, se recuerda la advertencia paulina de imitar los tipos humanos conforme el modelo de Cristo Jesús. Luego, pasando a Flp 1,27-30
Lección 6 – Los Filipenses y los motivos para aspirar a su salvación escatológica

n esta clase se comenta Flp 2,12-18, donde San Pablo exhorta a los filipenses a considerar tres aspectos esenciales. En primer término, a trabajar “con temor y temblor” por su propia salvación…

Carta de San Pablo a los Filipenses – Parte II

Lección 7 – Timoteo y Epafrodito, discípulos ejemplares. Jesús: centro vital de San Pablo

En esta séptima exposición es comentada la figura de Timoteo y Epafrodito como modelos de “influencia colateral”. San Pablo los indica con el propósito de incentivar a sus discípulos a seguir el camino del Evangelio…
Lección 8 – Pablo arquetipo y punto de referencia

Los comentarios a Flp 3,10-21 permiten considerar dos aspectos esenciales. Por un lado, la meta escatológica que Pablo anhela alcanzar en la persona de Cristo. Por otro, la exhortación que él formula al presentarse como modelo a ser imitado…
Lección 9 – En la lucha por el Evangelio, nada de angustias, y estad siempre alegres

El estudio de Flp 4,2-7 permite exponer los siguientes tópicos: en primer lugar, San Pablo desea que sus discípulos adquieran una nueva mentalidad; en segundo lugar, exhorta a evitar las disensiones; en tercer lugar, destaca…
Lección 10 – Filipenses 4,4-7 una didáctica sui géneris

En esta clase se presenta una recapitulación de lo enseñado en la anterior: de modo específico, la relación entre el Salmo 34(33) y Flp 4,4-7. La alerta contra las angustias, la importancia de la oración en todo momento y la explicitación de…
Lección 11 – Filipenses 4,4-7, ecos del Sal 34(33) y Hechos de los Apóstoles 16,16-25

En esta clase, se intenta demostrar los vínculos existentes entre Flp 4,4-7, el relato de Hechos de los Apóstoles 16,16-25 y el Salmo 34(33). En efecto, las angustias sufridas por San Pablo y Silas cuando fueron encarcelados en la etapa fundacional…
Lección 12 – La fuente de inspiración de San Pablo: la Sagrada Escritura

En esta penúltima clase, se intenta demostrar que la enumeración de seis virtudes o conceptos éticos que San Pablo señala en Flp 4,8 no tiene como fuente de inspiración la concepción doctrinal de los filósofos estoicos…
Lección 13 – La síntesis de la didáctica paulina. Agradecimientos y despedida

En esta última clase, es sintetizada la didáctica que San Pablo indicó a lo largo de toda su carta a los Filipenses. Por un lado, el seguimiento de los modelos de comportamiento que tienen como referencia a San Pablo en…

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